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辅导项目

师徒制是所有职业级别的专业人士发展新关系、分享经验、通过与导师联系向组织外的其他人学习的理想方式。

获选的参加者由职业发展委员会安排一名导师或学员,并期望在六个月内每月至少会面一次。导师和被指导者也被要求参加在线培训和虚拟讨论组。申请没有成本,但是项目参与者(包括导师和学员)必须是SSP成员。

今年是SSP成立的第四个年头,旨在为SSP会员提供专业发展、信息交流、社交、个人成长和职业发展的机会。


关于这个项目

SSP导师制计划将所有职业级别的专业人员联系在一起,并为导师和被指导者提供发展新的关系、分享经验和从他们组织之外的其他人学习的机会。它使已有的专业人士成为一种回馈行业的方式,并把他们在职业发展过程中得到的支持和指导传递给他人。该计划旨在联系SSP的成员,以实现专业发展、信息交流、社交、个人成长和职业发展的目的。

导师制是一种行之有效的方法,可以促进一个人的职业发展,尤其是对那些在他们的领域或工作场所的新人。师徒关系不仅仅是培训和教育,它还能帮助新人度过他们可能面临的困惑或复杂的情况。导师和学徒可以是任何年龄或职业阶段的人。

导师可以通过回馈自己的领域,享受分享知识和经验带来的满足感和影响,扩大自己的人脉,从他们的徒弟那里学习新东西,等等。徒弟们受益于他们工作的新视角,扩大他们的网络,获得一个关于想法和项目的意见,并增加他们的自我价值感。

导师制可以帮助学术出版专业人士通过扩大他们在行业内的职业选择知识和提供工作场所之外的学习经验来确定潜在的职业道路。它可以通过扩展他们的专业能力,帮助塑造未来的学术交流领导者,因此,在这个过程中,培养了一个多样化和高质量的候选人。导师制是吸引更多样化的劳动力的一个重要组成部分,它为新进入行业的专业人士提供机会,让他们了解学术交流的文化,建立新的联系,并在我们的社区中感到受欢迎。

它是如何工作的

导师和学员在线申请参加一个导师队列,或一组导师和学员,在相同的时间框架内开始和结束项目。每个师徒班为期6个月。每个组别将有公开和截止日期,并接受有限数量的参加者。学员及导师由职业发展委员会配对。导师关系是一对一的。然而,专业发展活动包括与所有导师和学员的小组电话/会议,这样学员可以接触到其他导师。

一个导师可以有多个导师,但是在SSP导师计划中,一个导师在每个队列中只能有一个导师。会员可以同时是导师和学员;不过,首次参加的参加者可优先选择开放场地。有兴趣的会员应透过网上申请。会员可每组重新申请;不过,第一次参加的学员将享有优先权。

导师和学员必须同意遵守SSP师徒行为准则.承诺为期六个月,由迎新会议之日起计。导师和学员应该至少每月见面一次,但如果他们愿意,可以更频繁地见面。建议会议时间为30-60分钟。会议可以是面对面的,通过电话,或通过其他虚拟的方式。指导者和被指导者被要求参加培训和虚拟讨论组。的指导项目手册为导师和被指导者提供指导,让他们在项目中导航。

项目的资格

  1. 所有参与者、导师和学员必须是SSP的当前成员。
  2. 所有会员类型,包括对出版/图书馆科学感兴趣的专上学生会员,都有资格参加该计划。
  3. 导师需具有3年以上学术交流经验。
  4. 有兴趣的会员必须申请参加该计划。每个师徒群提供的名额有限。参与的选择将由委员会/SSP决定,并将基于申请响应和有成效的导师/学员匹配的可能性。首次学员申请者优先于之前以学员身份参加该项目的申请者。
  5. 申请必须在公布的截止日期前收到,以便在给定的导师队列中进行考虑。

感谢导师计划的赞助商,

美国地球物理联盟ITHAKA

支持SSP导师计划

有兴趣支持SSP导师制计划的机构,可获得1,000美元的资助包。有关赞助机会的详情,请下载SSP媒体资料包或联系克里斯蒂娜·德罗斯parnterships@sspnet.org